ロジカルシンキングと就活｜企業が重視する項目から準備を逆算する

重視した項目を並べても、論理的思考という欄は出てこない

選考に向けて何を鍛えるべきかを考えるなら、採用する側が何を見ているかを先に確かめたほうが早い。厚生労働省の令和5年若年者雇用実態調査では、若年正社員の採用選考をした事業所に、選考で重視した点を複数回答で聞いている。新規学卒者について最も多かったのは「職業意識・勤労意欲・チャレンジ精神」の79.3パーセント、次が「コミュニケーション能力」の74.8パーセントだった。

選択肢の一覧に、論理的に考える力そのものを指す欄はない。ではこの技能は就活に関係がないのか、というとそうではない。上位に並んだ項目は、どれも本人の中にあるものを相手に届けなければ評価されない。その届け方を支えるのが筋道のほうだ。主な項目の数値を、採用区分で並べると違いが見えてくる。

経験を見る企業は新卒では14.7パーセントしかない

表の最後の行が、新卒の選考の性格をはっきり示している。「業務に役立つ職業経験・訓練経験」を重視したと答えた事業所は、中途採用者では42.3パーセントに達するのに、新規学卒者では14.7パーセントにとどまる。「学歴・経歴」も22.4パーセントで、上位の項目とは差がある。

つまり、何をやってきたかの中身そのものでは差がつきにくい。残るのは、その経験をどう捉え、何を学び、これからどう使うつもりかという説明の中身になる。同じアルバイトの話でも、起きたことを時間順に述べるだけの説明と、何が問題で何を変えたかを示す説明では、受け取られ方が変わる。ここに考える力の差が出る。

調査では、過去1年間に正社員として若年労働者を採用した事業所の割合は33.4パーセントだった。産業別では金融業・保険業が56.2パーセント、情報通信業が53.1パーセントと高い。採用の入口が開いている業種には偏りがあるので、どの業種を見るかによって同じ準備の効き方も変わってくる。

やってきたことの棚卸しそのものについては就活にロジカルシンキングが効く！面接・ES・GDへの活用法が選考の段階ごとに扱っている。この記事は、重視項目という別の入口から準備の優先順位を決めることに絞る。

意欲は語るものではなく、筋道で示すもの

最も多く挙がった項目は意欲だった。ところが「御社で頑張りたい」と繰り返しても、意欲があるという判断材料にはならない。熱意は言葉の強さではなく、選択の一貫性として読まれる。

一貫性は3つの要素で組める。何に関心を持ったか、そのために実際に何をしたか、その結果どこへ向かおうとしているか。この3点が互いにつながっていれば、強い形容詞を使わなくても意欲は伝わる。逆に、志望理由と過去の行動が別方向を向いていると、どれだけ熱く語っても評価は上がらない。

注意したいのは、一貫性を作るために過去を書き換えないことだ。関心の持ち方が途中で変わったのなら、変わった理由をそのまま置けばよい。方向が変わった経緯に筋が通っていれば、それも判断の材料として読まれる。むしろ最初から一本道だった話は、細部を聞かれたときに支えきれないことが多い。

手元の材料を整えるとき、経済産業省が示した社会人基礎力の区分が使える。「前に踏み出す力」「考え抜く力」「チームで働く力」の3つの能力と12の能力要素に分かれており、「考え抜く力」は課題発見力、計画力、創造力の3要素になっている。自分の経験をこの粒度に当てて書き出すと、どの話をどの項目の証拠として出すかが決まる。

コミュニケーション能力は、話しやすさではなく通じる構造のこと

2番目に多い項目を、明るさや話術のことだと受け取ると準備の方向を間違える。業務の場で必要なのは、必要な情報が欠けずに相手へ渡ることだ。愛想のよさで補える部分は限られている。

通じる構造には決まった形がある。先に結論を置き、その理由を2つか3つ、理由ごとに具体的な出来事を1つ添える。この順で話すと、聞く側は最初の一文で全体の見通しを得てから細部を聞ける。結論が最後に来る話し方だと、相手は何の話かを探りながら聞くことになり、同じ内容でも負担が増える。

理由の数は2つか3つに収めるのがよい。4つ以上並べると、聞く側の記憶に残るのは最初と最後だけになり、間の理由は印象に残らない。数を絞ったぶん、それぞれの理由を支える出来事を厚くしたほうが全体が強くなる。言い切れない理由は落とす判断も含めて準備になる。

面接で深掘りされる場面は、この構造の試験でもある。理由に対して「なぜそう考えたのか」と返されるのは、根拠の層をもう一段下げる要求だ。あらかじめ各理由の下に出来事を1つずつ用意しておけば、その場で作らずに答えられる。考え方を鍛える具体的な練習はコンサルとロジカルシンキング、就活で鍛える具体的な方法にも手順が出ている。

柔軟な発想とストレス耐性は、崩れたあとの立て直し方で見られる

新規学卒者では「柔軟な発想」が29.3パーセント、「ストレス耐性」が36.2パーセントで、中途採用者より高い。どちらも準備した原稿では示しにくく、予定どおりに進まなかった場面でしか出てこない。

想定していない質問が来たとき、沈黙を埋めようとして関係のない話を足すと、構造が崩れる。有効なのは、質問を自分の言葉で言い直して確認し、答えられる範囲と分からない範囲を分けて述べることだ。分からないと認めたうえで、どう調べるかを一言添えれば、取り乱していないことが伝わる。

複数人で議論する選考でも同じことが起きる。意見を多く出した人が評価されるわけではなく、散らばった発言を同じ水準の区分にまとめ直せる人のほうが貢献として見えやすい。重なりと漏れをなくして分けるという作業は、こうした場で最も直接に役立つ。

こうした場面は練習の機会を作りにくいので、人前で説明する回数そのものを増やすのが近道になる。地域の活動やプロジェクトに関わる入口としてFLASPOのような場を使えば、立場の違う相手に短い時間で伝える経験を選考の前に積める。身につく効果の全体像はロジカルシンキングのメリット7選！就活・仕事・日常生活への効果にまとめられている。

よくある質問

筋道を整えると機械的な印象にならないか。型どおりに並べただけだとそうなる。防ぐには、理由の下に置く出来事を自分しか語れない細部にすることだ。構造は共通でも、中身が具体的なら声は残る。

話す練習と書く練習はどちらを先にやるべきか。書くほうが先でよい。書くと抜けが目に見えるので、直す場所が分かる。書いた原稿を読み上げずに、見出しだけを見て話す練習に移ると、言葉を暗記せずに構造を覚えられる。

資格や語学の勉強は後回しでよいのか。表では「知識や技能」が新規学卒者で30.4パーセントと、上位の項目より低い。ただし職種によって事情は違うので、募集要項に要件として書かれているかどうかを先に確かめるのが安全だ。要件なら優先し、そうでなければ説明の準備に時間を回す判断になる。

選考に落ちた理由が分からないときはどうするか。落ちた原因を一つに決めず、説明の構造、志望理由の一貫性、受ける会社の選び方の3つに分けて点検する。分けて見ると、直すべき場所が毎回同じかどうかが分かり、2社目以降の修正が速くなる。

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